لطفا جواب سوالات درس اول ریاضی رو بگید

جواب فعالیت صفحه 2 ریاضی هشتم  سوال3  گام به گام فصل اول ریاضی هشتم صفحه 3  سوال5) راه حل علی: علی با توجه به خاصیت جابهجایی جمع، ابتدا اعداد هم علامت را در کنار هم قرار داد و با هم جمع کرد و سپس حاصل اعداد را که با هم، هم علامت نیستندرا به دست آورد راه حل مجتبی: مجتبی از راست به چپ شروع کرد و هر عملیاتی به آن رسید را محاسبه کرد. راه حل مرتضی: مرتضی از چپ به راست اعداد را محاسبه کرد. راه حل مصطفی: مصطفی از جدول ارزش مکانی استفاده کرد. ابتدا همه اعداد را با توجه به علامت در جدول ارزش مکانی قرار داد به طوری که یکان‌ها و دهگان‌ها در زیر هم قرار گیرند. سپس حاصل جمع و تفریق یکان‌ها و دهگان‌ها را به صورت جداگانه به دست آورد و سپس حاصل یکان‌ها با دهگان‌ها را با هم جمع کرد. شما کدام راه حل را می پسندید؟ راه حل علی چرا؟ چون ابتدا اعداد هم علامت را جمع کرد. با این کار کم‌تر دچار خطای محاسباتی می‌شویم. آیا راه حلّ دیگری برای پیداکردن حاصل این عبارت سراغ دارید؟ بله استفاده از محور اعداد و یا رسم شکل کار در کلاس فصل اول ریاضی هشتم صفحه 3    سوال3) -40+35+80-17-40= (80-40-40)+(35-17)=+18 -32-21+12+3×7=-32-21+12+21=-(32-12)=-20 سوال4)  الف) 50 جفت ب)101 ج) 5050=50×101  سوال5) -2+4-6+8-10+12=3×+2=+6 (10-1)(9-١)(8-1)…(-٩-١)(-١٠ -١)=9×8×7×0×…=0 سوال6 -3+(+7)+2=-3+7+2=-3+9=+6 -3+(+7)-2=-3+7-2=-5+7=+2 -3-(+7)+2=-3-7+2=-8 -3-(+7)-2=-3-7-2=–12 -12 < -8 < +2 < +8 جواب فعالیت صفحه 4 ریاضی هشتم  پاسخ شماره 3 صحیح است. برای بیشترین مقدار لازم است که پس از ساده کردن اعداد با علامت مناسب، پس از ساده کردن علامت بین دو عدد مثبت باشد. در سایر گزینه‌ها علامت منفی نیز بین دو عدد وجود دارد، بنابراین نمی‌توانند بیشترین مقدار باشند. جواب تمرین صفحه ۵ ریاضی هشتم    سوال1) الف: از 5- بزرگتر و از 3 کوچکتر باشند. ب): عددها صحیح کوچکتر از 4- ج) عددهای صحیح بزرگتر از 3- سوال3) -8+6-12+14-20+22 = -2+2+2= 0+2=2 -8+7-6+8-7+6= 0+0=0 1²-2²+3²-4² = 1-2+9-16= 10 – 20= -(20-10)= -10 3-(2-(1-7)-1)= 3-(2-(-6)-1)= 3-(2+6-1)=3-7=-(7-3)=-4 3-4×5 = 3-20=-(20-3)= -17 -8-4÷2= -8÷2= -(8+2)=-10 سوال4) بزرگ ترین عدد صحیح منفی: 1- کوچک ترین عدد طبیعی: 1 کوچک ترین عدد صحیح مثبت: 1+ کوچک ترین عدد زوج طبیعی: 2 کوچک ترین عدد فردطبیعی دو رقمی: 11 بزرگ ترین عددزوج طبیعی سه رقمی: 998 جواب فعالیت صفحه ۶ ریاضی هشتم  جواب کار در کلاس صفحه 7 ریاضی هشتم   جواب فعالیت صفحه ۸ ریاضی هشتم  سوال4) چگونه می توانیم بین دو عدد ١ و ٢، تعداد بیشتری عدد کسری بنویسیم؟ توضیح دهید. کافی است فاصله بین عدد یک و دو را به قسمت‌های مسوی بیشتری تقسیم کرد. سوال5) آیا می توانیم بگوییم بین دو عدد ١ و ٢ کسرهای بی شماری وجود دارد؟ بله، چون فاصله بین عدد یک و دو را می‌توان به بی‌شمار حالت مختلف تقسیم کرد. آیا همین نتیجه را می توان برای عددهای ١- و ٢- نیز تکرار کرد؟ بله بین هر دو عدد صحیح چند عدد کسری هست؟ بله توضیح دهید چگونه بین هر دو عدد کسری هم می توانیم کسرهای بی شماری پیدا کنیم. تقسیم فاصل بین کسرها به قسمت‌های مساوی و این کار را مرتب ادامه دهیم. پاسخ فعالیت صفحه 9 ریاضی هشتم   پاسخ فعالیت صفحه ۱۰ ریاضی هشتم سوال1) (+3) + (-5) = (-2) (-2) – (-3) = – 5     جواب کار در کلاس صفحه 11 ریاضی هشتم  کار در کلاس سوال1) علامت قبل از پرانتزدوم نماد قرین